Образовательный кластер как преимущество жилого района

Соцопросы показывают, что доступ к разностороннему образованию все чаще становится решающим фактором выбора места для проживания — особенно у семей, которые имеют детей или планируют их появление. Сильная школа или авторский детский сад могут стать реальным триггером при принятии решения о выборе квартиры в том или ином районе. Поэтому девелоперы, которые подходят к созданию социальных объектов вдумчиво и с заделом на перспективу, в итоге выигрывают. Создавая «идеальный жилой район», особое внимание они уделяют всему, что связано с развитием и образованием детей, — и квартиры раскупаются быстрее.

Примером является компания Asterus, которая застраивает жилой район ÁLIA на территории бывшего Тушинского аэродрома в урбанистической модели Work.Live.Play.Learn (WLPL). Образовательный кластер представлен авторскими проектами школ и детских садов, специальными «детскими» маршрутами на территории и брендами развивающего ритейла. 

Не типовые, а авторские здания

Не секрет, что «социалка» обычно рассматривается девелопером как обременение к новой жилой застройке: город поручает построить, например, школу и детский сад для того, чтобы снизить нагрузку на близлежащие детские учреждения. Потом они передаются в муниципальную собственность. Это могут быть обычные типовые здания, а могут быть авторские проекты, в которые сразу закладывается идея будущей образовательной концепции, которая в них будет реализовываться. Такой подход — яркий пример того, как девелоперы переосмысливают роль и значимость социальных объектов.

Развитие человеческого капитала — один из главных приоритетов, который отрабатывает Asterus в своем жилом проекте на берегу Москвы-реки в СЗАО. В модель WLPL органично вписаны все потребности современных горожан, в том числе забота о будущем своих детей. Общая площадь жилой застройки — более 700 тыс. м². В ее составе — два образовательных комплекса, объединяющих школы и детские сады. Всего к 2030 году в ÁLIA появится 2 725 мест для детей от 3-х до 17-ти лет: 900 в детских садах и 1 825 для школьников. Все они будут переданы в городскую систему образования и станут частью единого образовательного кластера района.

Детские сады и школы, которые девелопер запускает в рамках жилого проекта, отражают все последние тенденции в проектировании и строительстве образовательных учреждений. Это уже не серые стены, гулкие коридоры и парты в ряд. Мы живем в гибком и динамично меняющемся мире, поэтому и школьное пространство должно быть более свободным, трансформируемым и ярким, считают в компании.

«Все те нетиповые подходы, на которые мы ориентируемся в офисных и жилых проектах, абсолютно применимы к школам и детским садам. Это самостоятельные архитектурные объекты, создаваемые по индивидуальным авторским проектам, а не общепринятым лекалам, — говорит Анна Царева, руководитель архитектурного управления Asterus. — Да, они передаются городу, но то, чем занимаются сейчас частные игроки и мы в том числе с коллегами-архитекторами из уважаемых бюро, — это поиск того самого фасада и планировки детского сада или школы будущего, который отвечал бы заявке мэра Москвы на лучший город Земли к 2030 году».

«Космический» детский сад

Девелопер уже передал на баланс города детский сад на 300 мест, который в этом сентябре принял первых воспитанников. В проекте детского сада архитекторы обыграли аэрокосмическую тематику, связав ее с историей локации — территорией бывшего Тушинского аэродрома. Раньше Валерий Чкалов выполнял здесь фигуры высшего пилотажа, а теперь в просторном трехэтажном здании площадью 3,8 тыс. м2 маленькие посетители смогут перенестись в воображаемое космическое путешествие на Марс. Желто-оранжевые цвета фасадов, витражи, асимметричный рисунок окон, металлические вставки формируют внешний образ постройки.

Внутри все продумано до мелочей. Нестандартные планировки, функциональные группы-трансформеры и современное техническое оснащение создают комфортное пространство для здорового детства, которое способствует развитию творческой и физической активности малышей. Сдержанные цвета внутреннего обустройства помещений оттеняют яркие экстерьерные решения. Мебель выбрана в спокойных, светлых, нейтральных тонах: белый, молочный и другие пастельные оттенки, цвета натурального дерева. Этот детский сад был признан лучшим проектом детских образовательных учреждений по версии Build School 2024 в номинации «Лучший объект нового строительства» и получил диплом Союза архитекторов России.

«Стильное и современное здание обязано своим архитектурным обликом известному бюро ASADOV, — рассказывает Сергей Кузнецов, главный архитектор Москвы. — Благодаря архитектурной выразительности детский сад стал одним из ключевых элементов нового жилого района. Цветовое решение и элементы внешней отделки смогли превратить лаконичное здание в яркий акцент среди общей строгой застройки».

Благоустройство территории детского сада также отвечает лучшим практикам дошкольного воспитания, где во главе угла — безопасность детей. Например, все высаженные деревья и кустарники — не плодоносящие и гипоаллергенные.

Школа с атриумом и IT-полигоном

Буквально только что, в начале 2025 года, закончилось строительство школы на 825 мест — она откроет свои двери для первых учеников в новом учебном году. Четырехэтажное здание школы площадью 12 тысяч квадратных метров также возведено по авторскому проекту бюро ASADOV.

Особенностью проекта является атриум — многосветное пространство с функцией актового зала на 250 мест, который может использоваться как лекторий или место для отдыха. Интерьеры школьного здания выполнены в желтых, белых и серых оттенках. Дизайн классов подобран под возраст обучающихся: сдержанное оформление для старших и яркие решения — для младших классов. За интересное пространственное решение проект  получил Архитектурную премию Москвы.

«Мы занимаемся образовательными проектами уже не первый год и наработали некоторую коллекцию, — рассказывает Андрей Асадов, руководитель архбюро ASADOV. — Нам удалось сформулировать ряд принципов современного образовательного пространства. Первое, на наш взгляд: у школы должен быть яркий, жизнеутверждающий облик, в целом нестандартный внешний вид, интересная, желательно не совсем прямоугольная геометрия планировки. Важно наличие необычных и при этом гибких, трансформируемых пространств, важны интересные и долговечные материалы отделки как снаружи, так и внутри, и еще целый ряд подходов и приемов, которые все вместе формируют необычное, нестандартное пространство. Пространство, изготовленное для того, чтобы дети в нем развивались, скажу даже так: провоцирующее детей на развитие».

Но главное отличие новой школы в ÁLIA — ее образовательный профиль: с математическим и естественно-научным уклоном. Как отмечают в Asterus, образовательная программа будет формироваться совместно с ведущими физико-техническими вузами Москвы — МАИ, МИРЭА, МГТУ им. Н. Э. Баумана. Индустриальным партнером школы выступает Госкорпорация «Ростех», в партнерстве с которой там будут созданы инженерные классы по таким направлениям, как авиастроение, IT и биотехмед. В процессе профильного обучения ребята будут привлекаться к исследовательской деятельности и практическим занятиям.

Появление высокотехнологичной школы в районе ÁLIA вполне закономерно: это территория бывшего Тушинского аэродрома, где сама энергетика места диктует развитие инженерной мысли.

Образовательный проект ставит целью создать уникальные условия для талантливых ребят, которые смогут развивать свои научные интересы с самого раннего возраста. И это нашло отражение в архитектурных и дизайнерских решениях. Стены украшены изображениями графиков функций, цепочек молекул и диаграмм звуковых волн. В оформлении коридоров использованы криптограммы, которые облегчают навигацию по зданию. Кроме того, интерактивные элементы дизайна представляют собой игровые сценарии, благодаря которым ученикам будет интересно исследовать интерьер школы и находить в нем артефакты: закодированные при помощи азбуки Морзе послания, приветствия или гимн школы.

Помимо 33 учебных классов здесь организовано креативное пространство по типу университетского кампуса, включая экспериментальную лабораторию, IT-полигон, творческие мастерские и многое другое. На IT-полигоне разместятся зоны пилотирования БПЛА, поля робототехники, моделирования, программирования, испытания и разработки устройств, оснащенные современным компьютерным оборудованием, 3D-принтерами и сканерами, интерактивными панелями.

Чтобы ученики развивали не только интеллектуальный аспекты своей личности, но и физическое здоровье, архитекторы спроектировали сильное спортивное ядро — в здании два просторных спортивных зала, на улице — стадион с площадками для занятий баскетболом и волейболом и прорезиненными беговыми дорожками. В организации пространств и функциональном наполнении школы учтены и психологические аспекты.

«Мне нравится, что в школе просторные коридоры, кабинеты с высокими потолками и теплым цветом стен, — комментирует Людмила Авдеева, практикующий школьный психолог, кандидат психологических наук. — В школе хорошо решен вопрос акустики — это тоже очень важно для комфортной учебы. Интересно организовано пространство актового зала — такие широкие ступени, на которых дети могу сидеть в комфортных позах, без скованности. В целом ощущается простор и хорошо дышится. Это повышает настроение, а значит улучшает обучаемость».

Оправданное визионерство

Как отмечают маркетологи, с ростом цен на недвижимость изменился контингент покупателей в бизнес-классе — среди них стало меньше инвесторов и заметно больше семейных людей, что во многом связано с наличием выгодных ипотечных предложений для этой группы. И если раньше наличие хорошей школы отсутствовало среди критериев выбора, и девелоперу было невыгодно вкладываться в индивидуальный архитектурный проект и поиск прогрессивного школьного оператора, то теперь этот фактор — один из самых влиятельных.

Сегодня 59% покупателей квартир в ЖК ÁLIA — семьи с детьми, еще 33% планируют завести ребенка в ближайшие 5 лет. Это люди экономически активного возраста 30-49 лет, которые знакомы с передовыми образовательными практиками и имеют запрос на развитую детскую инфраструктуру. В Asterus констатируют, что с момента объявления о строительстве школы с IT-полигоном количество звонков от родителей, которые хотят дать ребенку образование в сфере математических наук и IT, неуклонно растет.

«Социальные объекты, выполненные по индивидуальному архитектурному проекту, становятся украшением жилого района, ярким визуальным акцентом, — уверена Анна Царева, руководитель архитектурного управления Asterus. — А если добавить самое современное оснащение и уникальную образовательную программу, как будет в случае с нашей школой, то это, безусловно, служит дополнительным стимулом к покупке жилья рядом с таким объектом. Образование детей — это то, что важно для современных покупателей и влияет на их выбор».

По словам девелопера, последующие объекты образования тоже будут строится по авторским проектам, и все они будут связаны специальным «детским маршрутом» — безопасной пешеходной зоной, которая пройдет через весь район без пересечения с проезжей частью.

Ценностная доктрина

«Интеллигенты нового времени» — так Asterus позиционирует сообщество, которое формируется на территории района. Это среда для умных, любознательных, образованных и успешных горожан, которые ориентированы на саморазвитие и хорошее образование для своих детей. Цена квартир «выше средней» рассматривается ими также как гарантия однородного контингента соседей — людей, «близких по духу». Они положительно относятся к наличию в ЖК общественных зон, где можно общаться и совместно проводить время, в том числе с детьми: лобби, террасы, площадки для проведения сезонных ивентов. Всему этому в проекте уделено особое внимание.

Ну, а для самих маленьких новоселов район станет настоящей «малой родиной» — местом, где они обретут первый круг друзей во дворе, детском саду или школе. И эти привязанности навсегда будут ассоциированы с окружающим контекстом — атмосферой района, архитектурой зданий, обустройством территории, местами для учебы, спорта и игр на свежем воздухе.

Чтобы создать целостную образовательную среду, девелопером реализуется идея непрерывного обучения в локации: детский сад, начальная, средняя и старшая школа плюс дополнительное образование — все это на территории одного ЖК. Учитывая историю локации и близость бизнес-парка, где базируется офис крупнейшей промышленной госкорпорации страны, уже со школьного этапа обучения важна связь с научно-технологической индустрией. Составляющие образовательной концепции района — развитие любознательности, успешности, гибкости ума у каждого ребенка, а также творческой и физической активности.

В образовательный кластер района будет инкорпорирована психологическая служба, которая работает на всех уровнях образования и помогает семьям адаптироваться к каждой новой главе жизни ребенка.

Развивающая среда, которая формируется в новом ЖК, дополнит возможности муниципальных школ и детских садов. Речь идет о разнообразных секциях, кружках и творческих студиях, которые разместятся в первых этажах жилых корпусов. Уже открылась школа английского языка для детей «People Speak» и студия лепки из глины, представленность брендов детского ритейла будет расширятся. В парковых и общественных зонах на территории района предусмотрены места детского досуга — сенсорный сад, плей-хаб, сеть дорожек для катания на роликах, самокатах, скейтах и велосипедах. Ну и конечно спортивная мекка района — ультрасовременный спорткомплекс «Чкалов Арена», который достраивает возможности развития подрастающего поколения первоклассными условиями для занятий 25 видами спорта. Здесь базируются хоккейная школа «Динамо», фигурного катания Ирины Винер-Усмановой, художественной гимнастики Нины Мозер, фехтования Ильгара Мамедова. Все вместе это формирует впечатляющие преимущества жилого района для той аудитории, которая заботится о будущем своих детей.